martes, 31 de marzo de 2020

PROPUESTA RECURSOS PARA CASA

Hola  a tod@s!!!

Soy la Seño Carmen de Compe. Espero que estéis todos y todas muy bien. Me he enterado que os estáis portando genial y trabajando súper bien. 

Os dejo unos recursos muy chulos para que os divirtáis en casa. Podéis imprimirlo, colorearlo y dibujar. O simplemente coger ideas para hacer cositas en casa.

Espero que os gusten. 

Os mando un beso enorme a todos/as. 
Carmen.


Diario de una cuarentena

Historia de súper héroes

Trabajo, Martes 31




Buenos días:


T. CÁLCULO


Hoy, en nuestro Taller de Cálculo os traigo otro trabajo de Numeración para que recordemos las UMM. CM DM UM. C D U 

NOTA: En esta ficha se dice "Unidad de mil" que significa lo mismo y se parece mucho a nuestra "Unidad de Millar"




MATEMÁTICAS 



Después, acabaremos el contenido de ayer para saber operar correctamente con euros y céntimos:






MÚSICA 4º

Tras el recreo nos tocaría Música pero aquí tenéis ya el trabajo de hoy, y es ¡sencillísimo!
Recordaremos el nombre de cada uno de estos instrumentos e investigaremos sus sonidos a ver si los recordamos todos de cuando los trabajamos en clase... ¡Al ataque!




 Tutora de 4º: 
 A. Carolina Martagón Escamilla.


 

lunes, 30 de marzo de 2020

Trabajo, Lunes 30



Buenos días chic@s:

Nueva semana y nueva jornada ¡Energía con ella!




LENGUA


Los prefijos son partículas que vienen al principio de la palabra y los sufijos lo contrario porque vienen después de la palabra. Además la raíz la hemos trabajado anteriormente en clase, es la parte de la palabra que no varía dentro de su familia de palabras. Ejemplo: pan, pan-ecillo, pan-adería... 

Haréis un resumen de los cuadros y posteriormente, sus actividades:








MATEMÁTICAS



Seguimos ahora aprendiendo Matemáticas y trabajando cantidades con decimales, ahora ya sí, con euros y céntimos. Analizaréis el cuadro ejemplificativo y si no lo comprendéis, la primera tarea será copiarlo asimilándolo así mejor.










VALORES


Tal y como os había prometido... Seguimos "Resolviendo los problemas con independencia" y en esta última sesión, haremos una actividad muy divertida. En la actividad anterior trabajábamos:
 
*Posibles soluciones para ese problema

*Poner el argumento razonado de porqué opinas que son buenas tus soluciones

¿Lo recuerdas?, pues hoy haremos ¡Un cómic!, en él, hay que reflejar y detallar imágenes que nos hagan entender el problema y otras que nos ayuden a plasmar las posibles soluciones (de 4 a 6 viñetas serán suficientes) ¡Sorprendedme, artistas!


Tutora de 4º:  
A. Carolina Martagón Escamilla.